En septembre, les élèves de CP ont travaillé sur le repérage dans la classe. Après avoir dessiné la classe et étudié la notion de point de vue, les élèves ont conçu par groupe une maquette de la classe avec des pierres de sucre.
Nous avons ensuite pu élaborer le plan de la classe, dans lequel chacun devait repérer son bureau, celui de la maîtresse, la bibliothèque, ainsi que le tableau.
